Kumpulan Soal Latihan Matematika untuk SD
Contoh Soal Cerita -Matematika kelas 6 SD, untuk Latihan menghadapi Ujian Nasional
Kerjakan soal-soal berikut dengan benar. 1. Arif membawa kardus
berbentuk kubus yang panjang rusuknya 42 cm. Berapakah volume kardus
tersebut? 2. Kotak mainan Tari berbentuk kubus yang tingginya 25 cm.
Berapakah volume kotak mainan Tari? 3. Sebuah bak air berbentuk kubus
mampu menampung air 216 dm3. Berapa desimeter tinggi bak air tersebut?
4. Akuarium raksasa berbentuk kubus mampu menampung 8.000 dm3 air.
Berapa meter…
Soal Matematika SD kelas 4 (Bilangan Ribuan serta Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan)
A. Mari membaca dan menuliskan bilangan berikut. 1. 2.471 2. 5.964
3. 9.038 4. empat ribu seratus dua puluh satu 5. lima ribu enam ratus
sebelas 6. dua ribu enam ratus enam belas 7. seribu ribu lima puluh
delapan B. Mari menuliskan bentuk panjang bilangan berikut. 1. 2.371 = .
. . . + . . . . + . . . . + . . . . 2. 3.049 = . . . . + . . . . + . . .
. + . . . . 3. 4.816 = . . . . + . . . . + . . . . + . . . . 4. 6.530 =
. . ….
Matematika SD-Perkalian Bilangan Bulat + Latihan soal dari Bank Soal
Salin dan isilah petak ( ) dengan huruf di depan pasangan
sebelah kanan! ( ) 1 -9 x 5 = 5 x (-9)
A. 1 x a = a ( …
Matematika SD-Perkalian Bilangan Bulat + Latihan soal dari Bank Soal
Salin dan isilah petak ( )
dengan huruf di depan pasangan sebelah kanan! ( ) 1 -9 x 5 = 5
x (-9) A. 1 x a = a ( ) 2 0 x (
-72) = 0 B….
Soal Latihan Matematika kelas 4 SD (Sifat Penyebaran : Distributif) dan Sifat Operasi Hitung lainnya
Lengkapi titik-titik berikut ini agar sesuai dengan sifat
distributif. 1. 10 × (3 + 7) = (10 × . . . .) + (10 × . . . .) 2. 25 ×
(10 + . . . .) = (25 × . . . .) + (25 × 5) 3. 121 × (. . . . + 9) = (121
× 11) + (121 × . . . .) 4. 200 × (4 + . . . .) = (200 × . . . .) + (200
× 6) 5. 150 × (. . . . + . . . .) = (150 × 8) + (150 × 2) 6. 13 × (5 –
2) = (13 × . . . .) – (13 × . . . .) 7. 25 × (. . . . – 3) = (25 × 7) –
(25 × . . ….
Soal Latihan Matematika SD kelas 4 (Sifat Pertukaran : Komutatif)
A. Lengkapi titik-titik berikut ini agar sesuai dengan sifat
komutatif pada penjumlahan. 1. 13 + 27 = . . . . + 13 2. 15 + 68 = 68 + .
. . . 3. 125 + 275 = . . . . + 125 4. 200 + 300 = 300 + . . . . 5. 154 +
207 = . . . . + 154 6. 43 + 69 = 69 + . . . . 7. . . . . + 465 = 465 +
212 8. 345 + . . . . = 220 + 345 9. 212 + . . . . = 488 + 212 10. . . . .
+ 195 = 195 + 210 B. L engkapi titik-titik berikut ini agar sesuai
dengan sifat…
Contoh soal cerita- Matematika kelas 6 SD, untuk latihan menghadapi ujian nasional dan ujian sekolah
Selesaikan permasalahan
berikut.1. Bu Beni seorang pedagang buah. Bu Beni membeli 362 buah
semangka.Sebanyak 226 semangka dijual ke pasar, kemudian Bu Beni membeli
lagi 238 semangka. Berapa buah semangka Bu Beni sekarang?2.
Vita membeli 8 strip obat untuk sakit kepala di Apotik Sehat. Harga 1
strip obat Rp7.250,00. Setiap 1 strip obat berisi 12 tablet. Vita
menjual obat tersebut secara eceran dengan harga Rp750,00 per tablet.
Berapa keuntungan yang diperoleh Vita jika semua obat habis terjual?3….
Matematika SD- Latihan Soal dan Penjelasan Sifat-Sifat Operasi Hitung Bilangan Bulat
Gunakan sifat-sifat penjumlahan
untuk mencari n! 1. 32 + n = 0 n = . . . . 2. -30+420 = 420 + n n = . . .
. 3. -25 + 25 = n n = . . . . 4. 76 + (40 + (-76)) = n + 40 n = . . . .
5. -75 = n+0 n = . . . . 6. (n+26) + (-10) = -32 + (26 + (-10) n = . . .
. 7. -30 = (-15 + (-15)) + n n = . . . . 8. 34 + n = -34 + 34 n = . . .
. 9. (24 +76) + (-24) = n n = . . . . 10. 56 + (-56) = n + 25 n = . . .
. Salin dan isilah petak ( ) dengan huruf di depan pernyataan di
kanan! (…
Kumpulan soal Bahasa Indonesia kelas 6 SD- dari bank soal untuk menghadapi Ujian sekolah dan Nasional (1)
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat. 1. Hubungan manusia dengan
sungai jelas tak bisa dipisahkan. Di tepian beberapa sungai, manusia
membuat rumah terapung. Di Kalimantan sebutannya lanting sementara
di sepanjang sungai Musi, Palembang, disebut rakit. Masyarakat rumah
terapung ini benar-benar memanfaatkan sungai untuk kehidupannya. Kini,
rumah terapung dipertahankan keberadaannya sebagai…
0 comments:
Posting Komentar